Rastemo zajedno, korak po korak.

Svaki veliki korakpočinje malim.

U „Svetu malih koraka“ kroz igru, pokret i pažljivo osmišljenu stručnu podršku pratimo razvoj deteta u njegovoj celini.

Podstičemo komunikaciju, motoriku, pažnju, mišljenje i socio-emocionalni razvoj, uz individualni pristup i aktivnu saradnju sa roditeljima.

01 Individualni pristup02 Učenje kroz igru03 Partnerstvo sa roditeljima
Mama i dete tokom razvojne igre
Kroz igru učimo, kroz ljubav rastemo, a malim koracima do velikih snova stižemo.
Naša priča počinje

Dugo je postojala jedna želja...

Da stvorimo mesto gde će se deca osećati sigurno, prihvaćeno i podržano. Mesto posvećeno deci i njihovim porodicama.

Kroz stručan rad, igru i pažljivo osmišljene aktivnosti pružamo deci prostor za razvoj, istraživanje i otkrivanje sopstvenih mogućnosti.

Radujemo se svakom susretu, osmehu i svakom malom koraku koji ćemo napraviti zajedno.

Naš pristup

Svako dete ima svoj ritam. Mi ga pažljivo pratimo.

Razvoj svakog deteta je jedinstven. Zato polazimo od njegovih trenutnih sposobnosti, interesovanja i potreba, a podršku pažljivo prilagođavamo upravo njemu.

Kroz igru, pokret i odnos sa detetom stvaramo prilike za učenje, istraživanje i razvoj novih veština — bez žurbe i bez poređenja sa drugima.

Stručna podrška

Tu smo da zajedno napravimo sledeći mali korak.

Svako dete dolazi sa svojim snagama, potrebama i načinom na koji istražuje svet. Zato podršku ne biramo unapred — prvo upoznajemo dete i porodicu, a zatim zajedno određujemo šta mu je u ovom trenutku najpotrebnije.

Od razvojne procene do individualnog rada i razvojnih programa, svaki korak pažljivo prilagođavamo detetu.

01

Razvojna procena

Kroz igru, razgovor sa roditeljima i pažljivo posmatranje sagledavamo komunikaciju, mišljenje, pažnju, motoriku, igru i socio-emocionalni razvoj deteta.

Šta radimo
  • razgovor sa roditeljima i razvojna anamneza
  • posmatranje deteta kroz igru i stručno vođene zadatke
  • sagledavanje komunikacije, razumevanja, pažnje, motorike, igre i socio-emocionalnog funkcionisanja
  • jasne smernice i dogovor o narednim koracima
02

Individualni defektološko-logopedski tretmani

Individualno osmišljen rad usmeren na komunikaciju, mišljenje, pažnju, motoriku i socio-emocionalni razvoj, u skladu sa potrebama i mogućnostima svakog deteta.

Šta radimo
  • rana komunikacija, zajednička pažnja, gestovi i razumevanje govora
  • razvoj govora, jezika, mišljenja, pažnje i igre
  • fina i gruba motorika, senzorna obrada i samostalnost
  • individualni ciljevi i redovno praćenje napretka
03

Reedukacija psihomotorike

Kroz pokret i pažljivo osmišljene aktivnosti radimo na doživljaju tela, koordinaciji, ravnoteži, prostornoj organizaciji, pažnji i kontroli pokreta.

Šta radimo
  • telesna šema, koordinacija, ravnoteža i kontrola pokreta
  • prostorna i vremenska organizacija, ritam i orijentacija
  • pažnja, opažanje, planiranje pokreta i komunikacija
  • aktivnosti prilagođene uzrastu i individualnim potrebama deteta
04

Priprema za školu

Kroz igru i ciljane aktivnosti razvijamo veštine važne za polazak u školu — pažnju, grafomotoriku, predčitalačke i predmatematičke veštine, planiranje i samostalnost.

Šta radimo
  • fina motorika, grafomotorika i vizuo-motorna koordinacija
  • predčitalačke, jezičke i predmatematičke veštine
  • pažnja, koncentracija, pamćenje i izvršne funkcije
  • samostalnost, radne navike i snalaženje u prostoru i vremenu
05

Razvojne radionice

Male razvojne grupe za decu od 8 meseci do 5 godina, u kojima kroz igru, pokret, komunikaciju i istraživanje stvaramo podsticajne prilike za razvoj.

Šta radimo
  • senzorno istraživanje, pokret, fina motorika i koordinacija
  • komunikacija, razumevanje, kreativnost i zajednička igra
  • socijalizacija, čekanje reda, saradnja i samostalnost
  • grupe od 4-5 dece, u trajanju od 45 do 60 minuta
06

Savetodavni rad sa roditeljima

Razgovaramo o razvoju deteta, njegovim potrebama i svakodnevnim izazovima, uz konkretne smernice koje roditelji mogu primeniti kod kuće.

Šta radimo
  • razgovor o onome što roditelj primećuje i što ga brine
  • jasno objašnjenje razvojnih potreba deteta
  • konkretne ideje za igru, rutine i komunikaciju kod kuće
  • praćenje promena i prilagođavanje preporuka porodici
Jasno i pregledno

Cenovnik

Izaberite oblik podrške koji najbolje odgovara potrebama vašeg deteta i vaše porodice. Za individualni rad dostupni su pojedinačni susreti i mesečni paketi.

Sve cene su izražene u dinarima.
01
PROCENA

Defektološko-logopedska procena

5.000 RSD
02
INDIVIDUALNI RAD

Individualni defektološko-logopedski tretmani

30 min2.500 RSD
8 tretmana - 18.000 RSD12 tretmana - 26.000 RSD
45 min3.000 RSD
8 tretmana - 20.000 RSD12 tretmana - 30.000 RSD
60 min4.000 RSD
8 tretmana - 28.000 RSD12 tretmana - 44.000 RSD
03
INDIVIDUALNI PROGRAMI
Reedukacija psihomotorike2.500 RSD
Individualna priprema za školu3.000 RSD
04
GRUPNI PROGRAMI

Razvojne radionice

Razvojne radionice2.000 RSD
Grupne radionice za predškolce2.000 RSD
Igra koja prati svaki uzrast

Razvojne radionice

Razvojni programi osmišljeni prema uzrastu i potrebama deteta.

Plavi sto i pažljivo organizovan prostor centra Svet malih koraka
4-5 deceu grupi
45-60 mintrajanje susreta
Mesto za male, važne korake

Zavirite u naš prostor

Prostor smo osmislili tako da bude prijatan, podsticajan i prilagođen deci — za igru, pokret, istraživanje i zajedničke male korake.

Jovana Mijić, osnivačica centra Svet malih koraka
Ko stoji iza centra

Svaka ideja počinje jednom pričom.Ovo je moja.

Ja sam Jovana. Moju priču čine ljudi koji su me oblikovali — suprug koji je moj oslonac, sin koji me svakodnevno podseća koliko je svet dece poseban, roditelji čija me ljubav i podrška prate kroz život, i mališani koji me svojom radoznalošću i iskrenošću svakodnevno inspirišu.

Moj profesionalni put počeo je na Fakultetu za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, gde sam završila osnovne i master studije na smeru oligofrenologije.

Želja za dodatnim stručnim usavršavanjem i širim razumevanjem dečjeg razvoja odvela me je dalje ka oblasti govora, jezika i komunikacije, pa sam završila i master studije logopedije.

Važan deo mog profesionalnog razvoja bila je i jednogodišnja edukacija iz reedukacije psihomotorike na Institutu za mentalno zdravlje. Ona je dodatno oblikovala način na koji danas pristupam radu — dete posmatram celovito, kroz pokret, komunikaciju, mišljenje, emocije i odnos sa okruženjem.

Profesionalno iskustvo sticala sam radeći u školi za decu sa smetnjama u razvoju i u privatnom defektološko-logopedskom centru. Upravo kroz svakodnevni rad sa decom i njihovim porodicama učvrstila sam ono u šta danas verujem: da svako dete napreduje svojim ritmom, da se kvalitetan rad gradi kroz poverenje i odnos sa detetom i da podrška treba da prati njegove stvarne potrebe i mogućnosti.

Iz tog iskustva vremenom je sazrevala i ideja o „Svetu malih koraka“ — mestu u kojem stručnost i toplina ne stoje jedna naspram druge, već idu zajedno.

Jovana Mijić Osnivač Defektološko-logopedskog centra „Svet malih koraka“
Kako izgleda saradnja

Kako izgleda naš prvi korak zajedno?

1

Prvi razgovor

Počinjemo razgovorom o vašem detetu — šta primećujete, šta vas brine, šta voli i zbog čega ste nam se obratili.

2

Upoznajemo dete kroz igru

Kroz igru, posmatranje i pažljivo odabrane aktivnosti upoznajemo njegove sposobnosti, način komunikacije i trenutne potrebe.

3

Biramo sledeći korak

Na osnovu svega što smo videli, zajedno razgovaramo o tome koji oblik podrške bi detetu u ovom trenutku najviše odgovarao.

4

Radimo i pratimo napredak

Tokom rada pratimo kako dete reaguje i napreduje, prilagođavamo aktivnosti i redovno razmenjujemo zapažanja sa roditeljima.

Česta pitanja

Sve što možda želite da pitate pre prvog dolaska

Prvi dolazak često donosi mnogo pitanja. Zato smo na jednom mestu izdvojili ono što roditelji najčešće žele da znaju pre nego što nam se jave.

Kada je pravo vreme da potražimo stručni savet?

Kad god vas nešto u razvoju deteta brine, zbunjuje ili jednostavno želite stručno mišljenje. Ne morate da čekate da problem postane veliki. Nekada je dovoljan razgovor i nekoliko smernica, a nekada procena pokaže da je detetu potrebna dodatna podrška.

Kako izgleda prvi dolazak u centar?

Prvi susret počinje razgovorom sa roditeljem. Važno nam je da čujemo šta primećujete, šta vas brine i kako dete funkcioniše u svakodnevnim situacijama. Zatim dete upoznajemo kroz igru, posmatranje i aktivnosti prilagođene njegovom uzrastu i mogućnostima.

Koliko traje procena i kada dobijamo preporuke?

Trajanje procene zavisi od uzrasta deteta i razloga dolaska. Nakon procene razgovaramo o zapažanjima i preporukama za dalje — bilo da je potreban individualni rad, smernice za rad kod kuće ili praćenje razvoja.

Da li roditelj prisustvuje radionici?

Kod najmlađih grupa roditelj je deo radionice. Kako deca rastu, način prisustva roditelja prilagođavamo uzrastu i programu grupe. Sve praktične informacije dobićete prilikom prijave za konkretnu radionicu.

Šta ako dete ne želi da učestvuje u nekoj aktivnosti?

To je sasvim u redu. Ne očekujemo da dete učestvuje u svakoj aktivnosti na isti način niti ga forsiramo. Aktivnosti nudimo, pratimo njegovo interesovanje i prilagođavamo tempo kako bi imalo prostor da se uključi kada bude spremno.

Da li su razvojne radionice isto što i individualni tretman?

Nisu. Razvojne radionice su grupni programi osmišljeni prema uzrastu i razvojnom periodu dece. Individualni tretman je usmeren na konkretne potrebe jednog deteta i planira se na osnovu procene.

Da li imate mesečne pakete za individualne tretmane?

Da. Pored pojedinačnih tretmana, dostupni su i mesečni paketi. Broj susreta i trajanje tretmana biraju se u skladu sa planom rada i potrebama deteta. Aktuelne cene pojedinačnih tretmana i paketa možete pogledati u cenovniku.

Šta predstavljaju razvojne radionice?

Razvojne radionice su pažljivo osmišljene aktivnosti prilagođene uzrastu deteta. Kroz igru, pokret i interakciju podstičemo razvoj komunikacije i govorno-jezičkih sposobnosti, pažnje i koncentracije, fine i grube motorike, senzomotornog razvoja, kreativnosti, mašte, samostalnosti i socio-emocionalnih veština.

Programi su namenjeni deci od 8 meseci do 5 godina i nisu terapijski tretman niti zamena za individualni rad.

Koja je razlika između grupne i individualne pripreme za školu?

U oba oblika rada podstičemo razvoj grafomotorike i fine motorike, predčitalačkih i jezičkih veština, predmatematičkih veština, pažnje, koncentracije i izvršnih funkcija, prostorne i vremenske orijentacije, samostalnosti i radnih navika.

U grupnoj pripremi dete kroz rad u maloj grupi uči da sarađuje, prati pravila i instrukcije, izražava svoje ideje i razvija sigurnost u radu sa vršnjacima.

Individualna priprema omogućava da se program u potpunosti prilagodi potrebama, sposobnostima i tempu jednog deteta.

Tu smo za vaš prvi korak

Hajde da napravimo prvi mali korak zajedno.

Ako imate pitanje, želite da zakažete prvi razgovor ili da saznate koji oblik podrške odgovara vašem detetu, javite nam se.

Javite nam se